В Центре знаний «Машук» в Пятигорске заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения Сергей Кравцов провели итоговое заседание коллегии Минпросвещения. На нём обсудили результаты работы за 2025 год и задачи на 2026 год. Приветственный адрес участникам мероприятия направил Председатель Правительства Михаил Мишустин. Его зачитал вице-премьер. Дмитрий Чернышенко поблагодарил участников коллегии Минпросвещения за эффективную совместную работу. Он отметил, что по поручению Президента Владимира Путина запущены новые ... Читать далее
Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко принял участие в торжественном открытии буддийской воскресной школы. Она будет функционировать на базе обновлённой Калмыцкой национальной гимназии в Элисте. «Сегодня замечательный, исторический день. В национальной гимназии Калмыкии, которая была отремонтирована благодаря национальному проекту “Молодёжь и дети„, открывается по системе дополнительного образования буддийская школа. При мудром руководстве она будет сочетать и светское образование, и духовное. Ценности буддизма совпадают во многом ... Читать далее
Вице-премьер Татьяна Голикова приняла участие в торжественной церемонии открытия IV Международного детского культурного форума в Московском дворце пионеров. Форум продолжит свою работу до 23 августа. «Форум проходит уже в четвёртый раз, и за это время накоплен обширный образовательный и культурный опыт. Приехали почти 2 тысячи ребят из всех регионов нашей страны и 17 стран мира – Абхазии, Армении, Белоруссии, Омана, Турции, Сербии, Кубы и других. Такое широкое ... Читать далее
Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения Сергей Кравцов провели Всероссийское совещание с руководителями исполнительных органов субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования. На мероприятии были подведены итоги 2024/2025 учебного года и определены ключевые задачи, стоящие перед системой образования в новом 2025/2026 учебном году. Дмитрий Чернышенко поблагодарил педагогов за реализацию ключевых инициатив и мероприятий Года защитника Отечества, объявленного Президентом Владимиром ... Читать далее
Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко провёл встречу с губернатором Орловской области Андреем Клычковым. На ней стороны обсудили развитие науки, образования, туризма и спорта в субъекте. «Президент Владимир Путин поставил национальную цель – технологическое лидерство. Для её достижения важно развивать сферы науки и образования в каждом регионе. Этому во многом способствуют меры национального проекта “Молодёжь и дети„. Благодаря ему в Орловской области совершенствуется научно-образовательная инфраструктура, создаются ... Читать далее
Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко принял участие в открытии ряда образовательных организаций г. Мариуполя – детского сада, школы, техникума и университета. Вице-премьер оценил инфраструктуру региона и в ходе торжественных линеек поздравил учащихся, родителей, педагогов и наставников с началом учебного года. В частности, Заместитель Председателя Правительства принял участие в открытии детского сада (ясли-сада) №83 «Красная шапочка». Практически полностью разрушенное здание было восстановлено, в нём проведён капитальный ... Читать далее
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 5 октября 2023 года №2718-р
Постановления от 23 июля 2022 года №1316, от 25 июля 2022 года №1326
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 года №678-р
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2021 года №905-р
Постановление Правительства Российской Федерации от 31 мая 2019 года №694. В связи с тем, что функции и полномочия учредителя центра возложены на Правительство России (ранее эти полномочия были закреплены за Минпросвещения России), утверждён новый устав Всероссийского детского центра «Океан».
Селекторное совещание.
На летних международных олимпиадах российские школьники получили 10 золотых, 13 серебряных и 4 бронзовые награды.
Задачи плана мероприятий определяются необходимостью создать условия как для самоорганизации кружков, так и для объединения их в сообщество на основе общей деятельности, опыта и ценностей.
Обсуждалось исполнение комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов в 2016 году.
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2016 года №2815-р. Программа развития Всероссийского детского центра «Океан» дополнена целевыми тематическими подпрограммами естественно-научной, экологической и технической направленности. В целях формирования и развития профессиональных навыков и профессиональной ориентации детей предусматривается создание на базе Центра учебно-образовательного комплекса «Океанская эскадра», учебно-исследовательского комплекса по экологии, детского инженерно-технического центра, образовательной среды «Этнокруг» и реализация научно-образовательного проекта «Русское подворье».
Постановление Правительства Российской Федерации от 14 сентября 2016 года №917, распоряжение от 14 сентября 2016 года №1940-р. В рамках государственной программы «Развитие образования» на 2013–2020 годы. Федеральная целевая программа развития образования на 2016–2020 годы дополнена мерами по увеличению доступности дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной и технической направленности. Субсидии на эти цели в объёме 925 млн рублей распределены между бюджетами 17 субъектов Федерации. Это позволит создать не менее девяти детских технопарков, на базе которых дополнительное образование будут получать не менее 7200 детей в год. Общий объём финансирования программы увеличен на 1297,9 млн рублей.
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2015 года №236-р. Направлено на развитие общего и профессионального образования, дополнительного образования детей, а также на повышение качества и оперативности принятия управленческих решений.
Встреча Дмитрия Медведева с предпринимателями.
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 года №1726-р. Концепцией определяются основные цели и задачи развития дополнительного образования детей, состояние и проблемы дополнительного образования, основные механизмы и направления его развития, а также ожидаемые результаты реализации Концепции.
