Михаил Мишустин вручил премии Правительства в области образования

Постановлением Правительства Российской Федерации от 28 августа 2013 года №744 учреждены 10 ежегодных премий в области образования. Они присуждаются отдельным лауреатам или авторским коллективам (до 5 человек) по решению Правительства на основании предложений Межведомственного совета по присуждению премий Правительства в области образования.

В 2024 году лауреатами премии стали 22 человека.

Почётные грамоты Правительства вручаются за заслуги в области образования и многолетнюю плодотворную работу в этой сфере.

Выступление Михаила Мишустина:

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

Сегодня мы вручаем премии Правительства Российской Федерации в области образования. По традиции делаем это в преддверии замечательного праздника – Дня учителя – одного из самых, наверное, важных праздников. Это ещё один повод сказать нашим педагогам, как мы им благодарны, признательны за те знания, что нам передали, за тот жизненный опыт, которым с нами поделились.

Благодаря труду учителя появляются в новых поколениях те, кому предстоит развивать нашу науку, нашу экономику, социальную сферу, искусство, государство в целом.

И очень важно, чтобы педагогическое образование в нашей стране укреплялось в статусе престижной профессии. Уже сегодня она входит в тройку самых популярных у абитуриентов. В текущем году конкурс в педагогические вузы на отдельные специальности был около десяти человек на место.

В этот день мне особенно приятно сообщить о решении Правительства учредить пять именных стипендий. В честь педагогов-новаторов – Антона Семёновича Макаренко, Василия Александровича Сухомлинского, Константина Дмитриевича Ушинского, всемирно известного психолога Льва Семёновича Выготского, а также выдающегося историка Николая Михайловича Карамзина.

Каждая из них будет ежегодно назначаться десяти студентам, наиболее ярко проявившим себя в области педагогического образования.

Рассчитываю, что это позволит привлечь ещё больше внимания молодых людей к такой благородной профессии.

Будем и дальше оказывать им необходимую поддержку, особенно в начале карьеры. Помогать с жильём, решать бытовые вопросы. Эта задача поставлена нам Президентом.

По его поручению продлили до 2030 года и программу «Земский учитель». Благодаря ей классные специалисты есть и в сельских школах, в сельской местности, в удалённых уголках наших регионов.

Друзья, о высоком уровне отечественного образования знают не только в нашей стране, но и далеко за её пределами. Во многом это заслуга учителей, которые готовят школьников к предметным олимпиадам. На них ребята достойно представляют Россию, особенно последние несколько лет.

В этом году наши сборные команды приняли участие в семи международных подобных состязаниях и завоевали 37 медалей. Большинство из них – золотые, 28. А на первой в истории международной олимпиаде по искусственному интеллекту среди старшеклассников – заняли все первые места.

Здорово, что педагоги пробуждают у ребят настолько сильный интерес к таким сложным инновационным предметам, что они решаются заявить о своих знаниях на весь мир. И побеждают.

Важно и дальше создавать все условия, чтобы у молодых людей не угасало стремление развиваться в этих областях. И чтобы они потом стали исследователями, инженерами, конструкторами. Технари и учёные очень нужны стране. Особенно сейчас, когда главой государства поставлена задача по укреплению технологического и промышленного суверенитета. И наша система образования сосредоточена на её выполнении.

Мы уже реализуем широкий комплекс мероприятий и разрабатываем новые. В их числе и план действий, направленный на то, чтобы качество преподавания физики, математики, информатики, естественно-научных предметов во всех школах было выше. Это очень важно.

Главное здесь то, что самые компетентные профессионалы по этим дисциплинам определяют, как должны учиться школьники и студенты. По каким программам, методикам. Так, чтобы было понятно, интересно, а главное – современно и актуально.

Ведь тогда молодые люди поступят в профильные вузы уже подготовленными, более квалифицированными. Придут в отечественную науку, на российские предприятия и будут решать стратегические задачи для своей страны.

Президент отмечал, что основы будущего специалиста закладываются на первых курсах, где обучают фундаментальным дисциплинам. Поручил увеличить оплату труда преподавателей этих предметов.

Уже в текущем году мы запустили такой пилотный проект. Для этого определили в нём соответствующие области образования – это математика, медицина, естественные науки, инженерия, технологии. И подготовили программу повышения качества их преподавания. Установили ключевые показатели оценки эффективности мер этой государственной поддержки.

Участниками пилота станут 50 передовых инженерных школ страны. В них сейчас работает около 7,5 тысячи педагогов по этим дисциплинам.

Развитие системы образования, каждого её уровня, – в числе наших приоритетов. Поэтому будем и дальше динамично и последовательно расширять необходимую инфраструктуру.

Продолжим обновлять и строить школы, в том числе по поручению Президента – сеть из 12 передовых, флагманских, модернизировать материально-техническую базу колледжей и педагогических вузов и дальше создавать университетские кампусы мирового уровня, наращивать число передовых инженерных школ. Все эти мероприятия вошли в новый национальный проект «Молодёжь и дети», подготовленный по инициативе главы государства.

Дорогие друзья!

Сегодня мы отмечаем заслуги профессионалов в области образования премиями Правительства. Среди лауреатов шесть авторских коллективов. Их работы представляют собой новые методы и технологии в обучении, обладают высокой практической значимостью. Это учебные материалы о правилах поведения на дорогах для школьников. Очень важная тема. Наши дети уже с первого класса должны знать, как вести себя в местах движения транспорта, получать всю необходимую информацию, чтобы не оказаться в ситуации, опасной для их жизни и здоровья.

Другой отмеченный сегодня труд направлен на улучшение организации образовательного процесса у студентов. Помогает формировать важные компетенции – умение критически и логически мыслить, находить нестандартные способы выполнения задач. Он предназначен для подготовки учёных, исследователей, педагогов в сфере агрономии. Уверен, что заложенные в исследовании идеи могут быть применимы и в других смежных областях.

Ещё две большие работы. Первая – это учебник «Системы электроснабжения». Впервые именно в обучающей литературе показана актуальность и возможные способы управления электропотреблением, чтобы сокращать углеродный след, о чём сейчас говорят во всём мире. Вторая – комплекс пособий, в котором подробно раскрыты вопросы, как оценить техническое состояние конструкций, как восстановить или усилить основания зданий, сооружений. Важно то, что эти материалы рассчитаны не только на студентов строительных вузов и факультетов, но и на специалистов проектных организаций, которые проходят профессиональное переобучение либо повышают квалификацию и уже владеют такими специальностями, как, например, «сопротивление материалов».

Среди лауреатов и создатели научно-практической разработки. Они предложили инновационный подход к подготовке высококвалифицированных кадров – учителей будущего – для образовательных учреждений в регионах с учётом их социальных, культурных потребностей и особенностей. А также авторы комплекса работ для туристической отрасли. Сегодня этот сектор экономики в российских регионах динамично развивается и, естественно, требует ещё больше компетентных специалистов, которые смогут создавать для путешественников новые предложения для отдыха, разнообразные маршруты.

Премиями Правительства отмечаем и результат многолетнего труда целых коллективов профессионалов, которые любят своё дело.

Друзья, вы и ваши коллеги двигаете педагогическую науку вперёд, сохраняя при этом её традиции. Здесь очень важно отметить роль Российской академии образования в развитии этой важнейшей сферы и поддержку, которую она оказывает педагогам в их научном поиске. Это вызывает искреннее уважение.

И сегодня мне очень приятно вручить благодарность Правительства Российской Федерации учителям за особые заслуги в области образования, плодотворную работу. Несмотря на непростую ситуацию, с которой вам приходится справляться практически каждый день, вы остаётесь верными своему призванию и ответственными перед своими учениками.

Это Самойлова Ольга Васильевна – директор школы села Журавлёвка Белгородской области.

Учителя русского языка и литературы: средней школы села Алмала Оренбургской области – Бархатова Людмила Павловна, средней школы №3 рабочего посёлка Климово Брянской области – Зубкова Ирина Викторовна.

Учитель математики Приморской школы Скадовского муниципального округа Херсонской области Белоусова Анна Ивановна.

Учитель физкультуры школы-интерната города Курска Понарин Евгений Валерьевич. Особенно отмечу, что он, истинный патриот, в трудный момент встал на защиту Родины. И сегодня, несмотря на перенесённые ранения, вернулся в родную школу, продолжает учить детей. Они успешно выступают на различных спортивных мероприятиях.

Мне особенно приятно подчеркнуть, что практически все вы работаете в сельских школах. Это ещё раз доказывает, что настоящие профессионалы есть в каждом уголке нашей необъятной красивой Родины.

Хочу выразить вам искреннее уважение, признательность за вашу гражданскую позицию. Благодарность за самоотверженное отношение к своему родному краю, к своей Родине – России. Вы – пример для своих учеников, для наших граждан.

От всей души желаю вам крепкого здоровья, всего наилучшего.

Давайте перейдём к процедуре награждения.

(Идёт церемония награждения).

Заключительное слово Михаила Мишустина:

Дорогие друзья!

Ещё раз от всей души хочу вас поздравить с наступающим Днём учителя. Сказать, что это замечательный праздник для всех нас. Совершено невзирая на должности, на место работы, мы все помним своих учителей, наставников. И профессия у вас одна из самых замечательных, потому что давать детям знания, воспитывать их, помогать семье, чтобы все основополагающие ценности были с детства заложены молодому поколению, – это всё ваша обязанность, функция, призвание.

Хочу от всей души поздравить в вашем лице все педагогические коллективы – от садиков, школ до профессионалитета, высших учебных заведений. И пожелать всего самого доброго. Так держать!

Давайте сделаем всё необходимое для того, чтобы национальные цели, которые перед нами ставит наш Президент, наше общество, были выполнены нашим молодым поколением в том числе.

Спасибо. С праздником!